姜涛校长（小荷作文）:

陈教授所言极是!作为家长而言，从功利角度来讲，要想让孩子写好作文，除了阅读之外，一个重要、现实的方式就是让孩子多观察，多体会，让孩子发生“故事”,有了“故事”，孩子写作文就有了源头！一个阴险狡诈的人，在背后一定经历了与其性格相同的“故事”,这个人天生就会编故事!同样一个心地善良的人，一定经历了与其善良有关的很多故事！家长是孩子的第一任老师，所以一定要让孩子经历与善良有关的“故事”,“故事”多了，慢慢的，作文就有源头了，再加上适当的阅读和作文方法，写好作文就不会是一件难事了!教育要趁早，教育要靠家长，要靠老师！

姜涛校长（小荷作文）:

交给孩子写作文，是教给孩子写作文的方法，而不是简单的教给孩子用什麽词，用什麽句，用什麽样修辞格！中国现代汉语字典上有几百万个字词，作为一个老师来讲，你啥时候可以给孩子讲完呢？孩子写作文现在很多最基本的感情都理解不了多么深刻，你还跟学生们谈理想谈人生，为时过早！为什么很多孩子写的作文，我们猛一看觉得，很好！为什么呢，因为用了很多的好词好句，用了很多的修辞手法，可是仔细一品读，就会发现没有多少真情实感，有的只是空话套话和假话！请家长们有时间多看下孩子的作文，看看在孩子的作文中有哪些包含的情感，哪些是孩子有深切感受的，有哪些是毫无感情而言的！你会发现有深切感受的作文，慢慢的随着孩子年龄的增长，感情的积淀越来越深，这样的作文会写的越来越好！相反，那些没有感情的作文，越写越差！

姜涛校长（小荷作文）:

既然我们的孩子阅读量还不是多大，没有好词好句可用，也不会那么多的修辞，这个不要紧，我们就让孩子写最普通最平淡的作文！从简单开始，从“故事”开始，坚持下去，我坚信不超过三个月我会让这个孩子写出充满真挚感情，言辞恳切，满篇真话的作文！大多数孩子的作文成绩是一般的，但是我们要想让孩子的作文提高，就是要在一般中创造不一般！这才是本事和能力！有不少的学习成绩好的学生，很多老师喜欢把功劳看成是自己的，其实，你真是错了！大家有没有发现，好学生，在哪里都是好学生，只要是老师不至于误人子弟，好学生终究还是好学生！所以好学生不是老师教的好，是因为学生本来就好！面对大多数学习成绩一般的孩子，作为老师来讲，把这些成绩一般的孩子教的不一般了这才是有水平，有高度！