六一国际儿童节，祝大小朋友们节日快乐！

心理学家劳伦斯·科恩在《游戏力》一书中提出，游戏力不仅仅是一些游戏和养育技巧，更是一种人生哲学，一种真正看见孩子的方式。陪孩子玩，我们需要根据孩子自身发展的特点和规律，选择适合于孩子所处年龄段的游戏。儿童发展心理学家皮亚杰通过多年的观察发现，儿童的游戏要经历三个阶段：

 0～2岁的孩子，热衷于练习性游戏，重复练习各种动作。比如：一次次地把刚垒高的积木推倒重来，乐此不疲。

3～6岁的孩子，喜欢玩模仿类游戏，装扮成想象中的角色，模仿成人的活动，如“过家家”“商店购物”等。

7岁的孩子，随着规则意识的萌芽，开始玩规则性游戏。他们会选择玩伴、玩的时间、改变环境、约定协商玩法等。

每一阶段的孩子，父母给予的陪伴方式都不一样：对于年纪小一些的孩子，我们就得俯下身子，和他们面对面地玩；对于年纪大一点的，我们就得适应他们的方式。只有去看见孩子的变化，父母才能积极回应孩子的需求。

全中国四万万家庭和谐起来！